1、因为医疗卫生制度属于公共物品的范畴。是它符合公共产品的基本特征，具有很强的正外部效应，对于维护社会稳定、促进全体社会成员的和谐不可或缺少的物品。所以基本医疗为什么属于公共物品是因为医疗卫生制度属于公共物品的范畴。公共物品是“私人物品”的对称全称公共物品或劳务（Publicgoodsorservices）。
2、公共物品 的根本属性是 无排他性和非竞争性 混合物品从不太严格的角度来看只要不是纯公共物品都可以算为混合物品都可以有市场主体来提供（1）纯公共物品：具有完全的非竞争性和非排他性，如国防和灯塔等，通常采用免费提供的方式。在现实生活中并不多见。
3、混合物品，也称准公共物品，具有有限的非竞争性和局部的排他性。当使用量超过一定临界点时，非竞争性和非排他性会消失，出现拥挤现象。混合物品可分为两类：a. 公益物品：如义务教育、公共图书馆、博物馆、公园等。b. 公共事业物品（自然垄断产品）：如电信、电力、自来水、管道、煤气等。
4、混合物品包括拥挤性的公共物品和价格排他的公共物品。拥挤性的公共物品，是指那些随着消费者人数的增加而产生拥挤，从而会减少每个消费者可以从中获得的效益的公共物品或服务。这种物品或服务的效用虽为全体社会成员所共享，但在消费上具有一定程度的竞争性。
5、当然是混合物品。从公共产品的性质而言，这两种保险既不具有非排他性也不具有非竞争性，而是消费上的竞争性，即多一个人参保，边际成本会增加；收益上的排他性，即养老保险和医疗保险的权利和义务是对等的，每个人独立享用。
6、深化与省市三级公立医院合作，加强人才培养和专科建设，提升区域医疗卫生服务能力。建立医共体统一管理机 制，引导医疗资源下沉，推进区域医疗资源配置更加合理高效，提高基层医疗服务整体能力。
【答案】：公共产品是私人产品的对称，是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。解析：公共物品一般应该由政府来提供.千万不要理解为公有的物品，公有还是私有，这是从法律的所有权角度说的。
公共产品是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。下列选项中，属于纯粹公共产品的是（答案：B）A.自来水 B.环境保护 C.高等教育 D.基础设施 解析：纯粹公共产品是指那些为整个社会共同消费的产品。
公共产品是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。 城市公共交通是与人民群众生产生活息息相关的重要基础设施，公交作 为带有福利性的社会公共服务，其产品带有公共性和公益性，其产品带有公共性和公益性。公益性就是公交最大的效益。
公共产品（Public good）是私人产品的对称，是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。公共产品，亦称“公共财货”、“公共物品”。西方经济学用语。指能为绝大多数人共同消费或享用的产品或服务。如国防、公安司法等方面所具有的财物和劳务，以及义务教育、公共福利事业等。
1、政府在不断提高银行存款利息，减少市场货币流通的同时，应该迅速增加居民普遍关心的公共产品比如教育、医疗、公共交通投入，真正做到上学不要钱、看病少花钱、出门在外不花冤枉钱。其次，扩大政府投资也是加快货币回笼的主要手段。政府投资不仅可以增加新的经济增长点，而且可以减少资金的流动量。
2、问题的核心不在于中央政府该不该集权或地方政府该不该分权，而在于“集”什么与“分”什么以及集权与分权的度，并没有以法律形式加以明确界定，其主要矛盾依然是中央政府集权过度，地方政府在地方性公共品生产与提供中的职责难以有效履行。
3、公共服务需要“一次性告知”，不要让群众办事摸不着头脑。第四，要提高公务员的公共服务能力，就要强化公共服务职能。
4、对政府职能定位不同。传统的行政管理观念认为，政府的核心职责是发展经济，要建立管制型政府以便管理经济和社会。现代政府理念则认为，政府的核心职能是公共服务，即为社会提供公共产品和公共服务。包括加强城乡公共设施建设，发展社会就业、社会保障服务和教育、科技、文化、卫生、体育等公共事业，以及发布公共信息等。
5、大学教育特征：非基础教育，非义务教育，教学与科研双重职能的教育，精英教育与大众化教育共存、分流双向发展的教育，培养公共产品和私人产品双属性人才的生产机构，提供公共和准公共、个性化教育服务的社会化产业。应该--非必须的，指导性的，属于必要条件而非充分条件或充要条件的。
